INFIRMIER(E) - EQUIPE NINETEEN - 75019 PARIS
GHU Paris Psychiatrie & Neurosciences
- 19e Arrondissement, Paris
- CDI
- Temps-plein
Organisation du travail : En poste du lundi au vendredi Repos fixe les week-ends
Roulement en 7h30
Horaires : 9h 16h30 ou 9h30 17hLiaisons hiérarchiques :
Cadre supérieur de pôle : Mme Frédérique HEINTZ
Cadre de santé : Mme Claudine GAGLIANO-ENGELIBERTLiaisons fonctionnelles :
Chef de pôle : Dr Gilles MARTINEZ Gilles
PH responsable dunité : Dr Elise MORLETPoste à pourvoir dès que possibleVOUS SOUHAITEZ REJOINDRE UN ACTEUR HOSPITALIER MAJEUR DANS LA PRISE EN CHARGE EN PSYCHIATRIE ET NEUROSCIENCES ?
Le Groupe Hospitalier Universitaire Paris psychiatrie et neurosciences est né le 1er janvier 2019 des rapprochements des hôpitaux Sainte-Anne, Maison Blanche et Perray-Vaucluse. Leader dans le soin, lenseignement et la recherche portant sur les maladies mentales et le système nerveux, le GHU Paris emploie 5600 hospitaliers répartis dans 100 sites parisiens, ainsi que des unités à dimension médico-sociale dans le 91 et le 93.
Le GHU Paris assure la prise en charge de proximité, de recours et de spécialité des Parisiens dans toutes les disciplines associées à la santé mentale et au cerveau au sein de 170 structures réparties dans la capitale. 2 chrono pour connaître le GHU Paris en images animées
www.ghu-paris.fr / LinkedIn Ghu Paris / Twitter @GhuParis
Siège : Site Sainte-Anne, 1 rue Cabanis 75014 ParisDESCRIPTION DU POSTE :Vous évoluerez dans léquipe NineTeen qui est un centre ambulatoire dédié à lévaluation multidisciplinaire, au dépistage et à lintervention précoce des troubles psychiatriques émergents pour les jeunes sur le territoire du 19ème arrondissement de Paris.
Vous intégrerez une équipe pluridisciplinaire jeune, dynamique et engagée, composée dIDE, de psychologues, dune médiatrice de santé paire et de psychiatres.
Notre objectif est de pouvoir prendre en charge le plus tôt et le plus rapidement possible des jeunes (16-25 ans) présentant des difficultés psychiques qui pourrait faire évoquer lémergence dun trouble psychiatrique (type trouble schizophrénique ou trouble de lhumeur).
Vous participerez à laccueil des jeunes et de leurs familles, à leur évaluation pluridisciplinaire, ainsi quà leur accompagnement (case management) et aux prises en charges spécifiques que nous pourrons leur proposer (telles que groupes de psychoéducation ou psychothérapeutiques).
Vous les guiderez dans leur parcours de soins en collaboration constante avec les proches, le psychiatre traitant, NineTeen et les partenaires extérieurs.
Vous vous formerez régulièrement aux différents aspects cliniques et thérapeutiques spécifiques aux dispositifs de repérage, dévaluation et dintervention précoce.MISSIONS :
Missions générales- Conduire un entretien avec le patient, effectuer une anamnèse de sa situation et procéder à son examen clinique
- Conduire toute activité dorientation, déducation, de prévention ou de dépistage quil juge nécessaire
- Coordonner le parcours de soins, social et éducatif du patient
- Accompagner le patient dans son projet personnaliséActivités principalesAccueillir
- Accueil téléphonique / mail des 1ères demandes émanant des jeunes, de leurs proches ou des professionnels de santé
- Recontacter le jeune pour proposer une première évaluation
- Accueillir les proches de jeunes présentant un trouble émergentEvaluer
- Réaliser une première évaluation : préciser le motif de la demande, recueillir les antécédents (familiaux, somatiques, personnel), retracer lanamnèse, identifier des symptômes et mesurer le retentissement fonctionnel
- Etablir un pré-diagnostic de la situation et présenter une synthèse en réunion déquipe pluridisciplinaire en vue de décider de lorientation (évaluation dans le dispositif, réorientation demblée)
- Accompagner lévaluation symptomatique et fonctionnelle, au moyen dentretiens structurés, dhétéro et dauto-questionnairesCoordonner et accompagner
- Accompagner une réorientation vers un professionnel plus indiqué que le dispositif
- Coordonner le parcours dévaluation dans le dispositif (évaluation médicale / psychiatrique, bilan neuropsychologique, bilan socio-éducatif)
- Coordonner le bilan somatique (prise de rendez-vous du bilan biologique, de lEEG, de lIRM et éventuellement accompagnement)
- Coordonner le parcours de soin individualisé en tant que case-manager en lien avec léquipe
- Orienter les proches vers les dispositifs de soutien pertinents
- Co-animer les groupes thérapeutiques, et en particulier de psychoéducation pour le jeune ou ses prochesComprendre et transmettre
- Participer à des formations ou à des séminaires concernant lévaluation et la prise en charge des troubles psychiques émergents chez les jeunes
- Favoriser le transfert de connaissance sur les thématiques des troubles psychiques émergents (proches, partenaires de santé, mais aussi pairs au sein du pôle)
- Développer et animer des actions de prévention à destination des jeunes, en lien avec les partenaires (centre de santé, établissements scolaires)
- Participer à linclusion et au recueil de données dans le cadre de projets de recherche
- Participer au recueil des données (et au contrôle de leur qualité), selon les indicateurs dévaluation du dispositifSavoir-faire :
- Analyser et évaluer la situation clinique dune personne ou dun groupe de personnes, relative à son domaine de compétences
- Connaître et appliquer les différentes techniques et protocoles de soins et dhygiène
- Capacité à identifier des situations durgence et/ou de crise et dy faire face par des actions appropriées
- Sinscrire dans un processus de formation permanente
- Participer à lévolution et aux changements institutionnels
- Analyser et synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins
- Concevoir et conduire un projet de soins au sein dune équipe pluridisciplinaire
- Conduire un entretien daide
- Réaliser les soins et activités thérapeutiques adaptées aux situations en respectant les protocoles et législations en vigueurSavoir être :
- Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiques
- Capacité à être autonome et à prendre des initiatives
- Capacité à travailler en équipe
- Capacité à gérer son stress et à maitriser ses affects
- Capacité à actualiser ses connaissances et ses compétences
- Capacité à sadapter aux changements
- Faire preuve de respect vis-à-vis des personnes et de lenvironnement