Psychologue - Evaluation et diagnostique de Trouble du Spectre de l'Autisme F/H (NUP-DRH-RDB-PSY-9430)
AP-HP Hopital universitaire Robert-Debre (Paris)
- 19e Arrondissement, Paris
- CDI
- Temps-plein
- 1 Chef de service
- 12 PH
- 3 CCA
- 6 à 7 internesPRESENTATION PNM :
- 1 cadre supérieur de santé
- 2 cadres de santé issus de la filière IDE/PDE
- 1 cadre socio-éducatif
- 24, 5 infirmières
- 21 aides soignants
- 9 orthophonistes
- 12 psychologues
- 8 psychomotriciennes
- 8 assistants socio-éducatifs
- 5,5 secrétairesLe service :
- 24 lits d'hospitalisation temps plein
- 16 places d'HDJ
- Consultations d'orientation de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent
- Consultations
- CMP
- AddictologieMission générale :
- Evaluation psychologique (efficience, capacités attentionnelles, fonctions exécutives, cognition sociale, échelles, etc.) et de la symptomatologie autistique chez des enfants et des adolescents dans le cas d'une suspicion d'un trouble du spectre autistique, dans le cadre d'une évaluation pluridisciplinaire à visée diagnostique.
- Réévaluation d'enfants et d'adolescents présentant un TSA, à distance de l'évaluation de départ.
- Activités lors d'hospitalisations.
- Evaluation psychologique d'un hôpital de jour (un jeudi sur deux).Missions permanentes :
- Bilan psychologique et maîtrise des outils (WISC-V, WPPSI-IV, PEP-3, Mullen, ADOS-2, TEA-Ch, NEPSY-II, Vineland-II, K-ABC-II).
- Rédaction de compte rendu des évaluations psychologiques.
- Information et guidance éventuelle auprès des parents des enfants ou adolescents.
- Travail de réseau pour l'orientation des patients et lien avec les structures (IME, SESSAD) et les professionnels libéraux impliqués dans la prise en charge des patients.
- Participation aux réunions de synthèse.
- Encadrement des stagiaires psychologues.
- Sensibilisation aux outils et aux stratégies psycho-éducatives relatives à l'autisme auprès du personnel soignant.
- Développement des compétences et connaissances professionnelles par la formation permanente.
- Participation à l'activité universitaire.Quotité de travail : 50%
9h-16h30 - Présence obligatoire le mardi après-midiQualifications : Master 2 de psychologie (Psychologie de développement, Psychologie Clinique et Psychopathologie, Neuropsychologie)Qualités professionnelles requises :
- Connaissance des troubles du neurodéveloppement.
- Connaissance du développement typique de l'enfant.
- Connaissance des outils d'évaluation d'efficience intellectuelle, du répertoire des troubles autistiques et attentionnels, et des troubles du neurodéveloppement.
- Capacités rédactionnelles
- Esprit d'équipe, capacités d'adaptation et de flexibilité, conscience professionnelle, rigueur, discrétion, motivation.Une connaissance des stratégies comportementales serait souhaitable.